初中二年級讀后感優秀作文500字

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文章包含王二小觀后感(505字)、《草房子》讀后感(495字)、錯誤讀后感(519字)、丑小鴨(544字)、屋頂的小孩讀后感(514字)、《竊讀記》讀后感(464字)、變色花讀后感(477字)、讀紅樓夢有感(531字)等500字左右的初中二年級讀后感優秀作文10篇,供您參閱。

王二小觀后感_500字

相信大家都知道王二小這個小英雄吧,那天我看了《王二小》的英雄事跡。

故事開頭,王二小是個放牛娃。這一天,他來到山坡上放牛,突然,他看到遠處來了一支日本隊伍,心想:不好,日本鬼子又來掃蕩了,趕緊通知咱們部隊吧,不然后果不堪設想。

王二小知道八路軍戰士早已經圍成一個包圍圈,一切準備就緒,只等日本鬼子往包圍圈鉆。

等鬼子來到山坡上,看到王二小,就讓王二小給他們帶路,好安全走出這座山,王二小立馬答應了。王二小把日本軍隊引進了八路軍的伏擊圈,場面十分緊張。我看著這一幕,手心都捏了一把汗。就在這時候,一個日本軍官覺察到了危險,大怒道:“你這個混賬,我要殺了你!”

隨著一聲槍響,八路軍發起了進攻,日本鬼子見勢不妙,四處逃竄。日本軍官不想放過王二小,一槍打中了二小,二小一下子倒在地上,為戰爭勝利貢獻了自己寶貴的生命。他的血是沸騰的,他的血是紅艷艷的。他的血是中國人的血,他的血是中華民族英雄的血。戰士們見王二小犧牲了,懷著滿腔怒火痛擊敵人,取得了戰斗的勝利。

王二小這個小朋友被我們稱為小英雄。看了《王二小》,你有什么感受呢?我們都成不了王二小那樣的小英雄,但我們可以努力學習,報效我們的祖國。

成語不堪設想:未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。如:清·曾國藩《復吳南屏書》:“縱使十次速滅,而設一次遷延,則桑梓之患,不堪設想。”又如:倘使沒有這個人來阻攔一下,那天的情形恐將不堪設想的了。——巴金《旅途通訊·桂林的受難》

成語滿腔怒火:滿腔:充滿心中;怒火:形容極大的憤怒。心里充滿著極大的憤怒。如:《我們的戰友邱少云》:“我們懷著滿腔怒火,勇猛地沖上‘391’高地。”

《草房子》讀后感_500字

這個暑假我讀了一本叫《草房子》的書,這是曹文軒寫的一本兒童長篇小說。

這本書一共分為九章,講述的是一個叫桑桑的男孩子,他在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活,親眼目睹或者直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。小說里描寫的各個角色都具有各自的特點和個性。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量:善良,尊嚴,頑強,堅持不懈......

其中讓我印象最深的是藥寮這章故事,講述的是桑桑患了絕癥,怎么都看不好。桑桑的爸爸想盡各種辦法,到處給他尋醫問藥,從縣城到城市里,從祖傳秘方到神醫高手。為了鼓勵桑桑看病,女老師溫幼菊也功不可沒,溫老師有著鋼鐵般的意志,在他要放棄治療的時候,溫老師像她的奶奶當年那樣,對桑桑說了一句話:"別怕!"然后唱起了一首無詞的歌,文弱的溫老師給了他神秘的力量。在大家的不斷努力和堅持下,從死神那里把桑桑的命奪了回來。

這種堅持和努力讓我感觸很深,為自己平時碰到一點點困難就退縮和焦躁而感到慚愧。以后不管在學習上還是生活中,我都要努力,堅持不懈,不輕易被困難打倒,不輕言放棄,做一個積極向上樂觀的好孩子。

文|王敏吉

成語堅持不懈:懈:松懈。堅持到底,一點不忪懈。如:《清史稿·劉體重傳》:“煦激勵兵團,堅持不懈,賊窮蹙乞降,遂復濮州。”又如:這些都證明我們對于加強統一戰線實行革命政策來進行抗日戰爭的這種方針,是堅持不懈的。——毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》

成語刻骨銘心:刻骨銘心[kè gǔ míng xīn],意指刻在骨頭,刻在心上。形容感受深刻,難以忘懷。語本唐·李白〈上安州李長史書〉。[源]唐·李白〈上安州李長史書〉(據《全唐文·卷三四八·李白》引)白少頗周慎,忝聞義方,入暗室而無欺,屬昏行而不變。今小人履疑誤形似之跡,君侯流愷悌矜恤之恩。戢秋霜之威,布冬日之愛,睟容有穆,怒顏不彰。……白孤劍誰托,悲歌自憐。迫於凄惶,席不暇暖。寄絕國而何仰?若浮云而無依。南徙莫從,北游失路。遠客汝海,近還 城。昨遇故人,飲以狂藥,一酌一笑,陶然樂酣。……昔徐邈緣醉而賞,魏王卻以為賢;無鹽因丑而獲,齊君待之逾厚。白妄人也,安能比之?上掛〈國風〉相鼠之譏,下懷《周易》履虎之懼。愍以固陋,禮而遣之,幸容甯越之辜,深荷三公之德。銘刻心骨,退思狂愆,五情冰炭,罔知所措。晝愧於影,夜慚於魄,啟處不遑,戰局無地。[典故]這篇〈上安州李長史書〉是唐代詩人李白,在安州游歷時寫給李(京之)長史自我推薦的書信,期望得到賞識而受到任用。在這之前,李白曾經得罪李長史,但李長史原諒了他,所以在書信中,他引用《世說新語·政事》:晉代王承任東海郡太守時,有一個人因為在老師家讀書讀到太晚,回家時犯了宵禁,王承就說:“鞭打像甯越一樣勤學的人來樹立威名,恐怕不是治理政事的根本之道。”於是派人送他回家。李白以這則故事來贊揚李長史的寬宏大量,并且表明會將李長史的恩德刻在骨頭,記在心上。後來“刻骨銘心”這句成語就從這里演變而出,用來形容感受深刻,難以忘懷。

錯誤讀后感_500字

這是一首優美又略帶傷感的詩。讀起這首詩,我感到心中有說不出卻又說不完的感情。或許我生來就是屬于傷感一類的人,從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。

一讀起題目,我就感到了傷感,我想到了以前犯的種種錯誤,想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產生了后悔之情,我想我以后應多聽父母一些話,減少一些爭吵。

讀了整首詩,我仿佛感到了作者心中的感傷,我覺得我就是那首詩里的一個人:走在三月江南的小路上,周圍一片寂靜,空無一人;風微拂著我的臉旁,走在青石做成的小路上,傳來鞋子與之碰撞的聲音,格外清晰。原來悅耳動聽的聲音此刻卻是如此凄涼。我漫無目的的繼續走著,繞過一個又一個的彎道,下一步又該往哪里去。“我不是歸人,是個過客。”……

讀完整首詩,我忽然很佩服這位詩人,他將情感全流露在了詩里,讀來傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽為的評價:現代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩,我從未如此的對一首詩產生過這樣的共鳴、這樣的感情。

讀了《錯誤》這首詩,我內心有了很大的震撼,我深深地感受到了這首詩所包含的情感,這是一種說不盡,道不出的感情。我想要好好將它保存在心里,待以后一個人時,再拿出來細細品味……

丑小鴨_500字

那只從碩大的蛋誕生,然后被定義丑陋。

那只渾身被灰色覆蓋,然后被叫作丑小鴨。

它因為它的相貌,它沒有被憐愛,但訕笑,排擠卻眷顧著它。它感嘆灰色的羽毛,瘦弱的翅膀,它是灰色的,它用單一的眼光看著自己,世界也變成了身上的那些顏色。與生俱來。

然后,受不了孤寂,它開始流浪,被其它的創傷,逃亡。在每一個停息過的地點,看晨曦和落日,陽光細碎地從樹葉間撒下,照在它那蓬松的羽翼,折射出淡淡的憂傷。

兇殘的獵狗也因它的丑陋,不忍下口,匆匆離去。那種感覺是生命中隱忍悲痛,不堪回首。

每天,在饑餓,寒冷中度過,就算有收容,結局也是被驅促。累了就靠在樹旁,看天,看夢,看時光悄然流逝。渴了就游在湖中,飲水,飲愁,飲那惆悵糜爛斷腸。只因為它是丑小鴨,一只童年生活在幸福的彼岸,而美麗,它從不觸及。

直到它看到它們,生命在發生質的飛越。他企盼它們美麗的生物,代離它離開軀體,因為它不是天使,是披著灰羽翼的丑陋。它寧愿哀嘆在它們的喙下。可在低頭的一瞬,什么都變了,湖面反射的不是丑小鴨,而是純潔的白天鵝。陽光燦爛,白云好淡。幸福并沒忘了憂傷。

它從束繭中那臃腫的丑陋,蛻變,在艱難中經歷,中究成了高貴的天鵝。

正如導語中,你我都能成為一只天鵝,你會成功的,不過有很長的路要走。

成語不堪回首:堪:可以忍受;回首:回顧,回憶。指對過去的事情想起來就會感到痛苦,因而不忍去回憶。如:唐·戴叔倫《哭朱放》:“最是不堪回首處,九泉煙冷樹蒼蒼。”又如:誠有令人不堪回首者,則我今日之臨眺于此,雖百年之久,曾不能以一瞬爾。——清·無名氏《杜詩言志》

屋頂的小孩讀后感_500字

今天我讀了一本既有趣又傷感的書《屋頂上的小孩》。書的作者是美國的奧黛荷。克倫畢斯。這本書一共有二十五章節。

故事的內容是這樣的:清晨,住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時此刻,兩個女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后,她們全家就陷入了深深的悲痛之中,小妹從此也不再開口說話,家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復正常的生活,決定趁著假期時間將薇拉和小妹接到自己家來住一段時間,好讓她們心力交瘁的妹妹休養一下。可讓派蒂阿姨萬萬沒有想到的是兩個女孩竟然與她格格不入,這令她十分氣惱,好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個女孩之間,才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱,而這一天已經到來。

讀了這本書,我的感受是:派蒂姨媽能糾正自己的錯誤,是一種很好的美德。

我還覺得這段文章很有趣:終于有一天,小妹不愿說話,就用手語來表示,一根手指表示“不”,兩個手指表示“好”,用擺動手掌的方式表示“也許”。如果要說數字,她就以每根手指表示十的方式表達自己的意思。這種“手語”真有趣!

成語心力交瘁:交:一齊,同時;瘁:疲勞。精神和體力都極度勞累。如:清·淮陰百一居士《壺天錄》卷上:“由此心力交瘁,患疾遂卒。”又如:我們心力交瘁,能報母親的恩慈于萬一么?(冰心《南歸—貢獻給母親在天之靈》)

成語格格不入:格格不入[gé gé bù rù],意指比喻抵觸阻隔而不相合。語本宋·陸九淵〈與徐子宜書〉其二。[源]宋·陸九淵〈與徐子宜書〉其二(據《象山全集·卷五》引)婺女之行道經上饒,往往聞說其守令無狀,與臨川大不相遠。既而,聞景明劾罷上饒、南康二守,方喜今時監司乃能有此,差強人意。劉文潛作漕江西,光前絕後,至其帥湖、廣,乃遠不如在江西時,人才之難如此。某人始至,人甚望之。舊聞先兄稱其議論,意其必不碌碌,乃大不然。明不足以得事之實,而奸黠得以肆其巧;公不足以遂其所知,而權勢得以為之制。自用之果,反害正理。正士見疑,忠言不入,護吏而疾民,陽若不任吏而實陰為所賣。奸猾之謀,無不得逞;賄賂所在,無不如志。聞有一二行遣,形若治吏而偽文詭辭、諂順乞憐者,皆可回其意。下人轉移其事,如轉戶樞,胥輩窺之,審玩之熟,為日久矣。所欲為者,如取如攜,不見有毫發畏憚之意。惟其正論誠意,則捍格而不入,乃以此自謂其明且公也。[典故]“格格不入”原作“捍格不入”。陸九淵(西元1139~1192),字子靜,南宋撫州金谿人。為乾道進士,南宋思想家、教育家,於象山結茅講學,學者稱象山先生。曾任靖安縣主簿、國子正,官至奉議郎知荊門軍。陸九淵創“心學”,提出“心即是理”的觀念,認為“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”,一切道理均存在自己的心中。“心”和“理”是永恒不變的,且放諸四海皆準,故不論時代古今、東西南北,道德標準都是人心所固有的。其於治學方法上,主張“發明本心”,認為只要悟得本心,不必多讀書,“學茍知本,六經皆我注腳”。陸九淵曾與朱熹會鵝湖論辯,意見多處不合。陸九淵的學說後來由明朝的王守仁繼承,成為陸王學派。在〈與徐子宜書〉中,陸九淵提到劉文潛在江西作官時,頗有政績,等他到了湖、廣作官,評價就大不如前。陸九淵曾聽兄長提起劉文潛,以為他必不是個庸碌之輩,後來才知道事實并非如此。他認為劉文潛在滿足自己的私慾上,無所不取,絲毫沒有畏懼;但是論到誠意正心等道德修養時,就顯得抵觸而不能相合,并以此自謂為光明公正。後來“格格不入”這句成語就從這里演變而出,用來比喻抵觸阻隔而不相合。

《竊讀記》讀后感_500字

《竊讀記》讀后感

廣海中心小學五年級:⑨0后の天使

今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發。

本文是臺灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索,生動的再現了作者放學后急匆匆的感到書店,到晚上才依依不舍地離開整個“竊讀”的經歷。細膩的描繪了“竊讀”的復雜滋味,表現了作者對書的熱愛和對知識的渴望。

讀完課文后,我感到很內疚。我們是多么不會珍惜時間啊,整天只是吃喝玩樂,馬馬虎虎地過一天,一點兒書也不看。

記得我7、8歲那年,母親買了一些書給我看:《唐詩三百首》、《三字經》、《論語》……可我就是不愛看。一天下午,我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開始發嘮叨:“你看你,有時間也不看書,整天只知道玩,不準玩!去看書去!”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書,只不過我沒心看……可現在我才知道,時間是多么的可貴,我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。

所以,讓我們行動起來,一起在書的王國里遨游,一起在書的王國里吸收知識,一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人!

成語馬馬虎虎:指還過得去。亦形容做事不認真,不仔細。如:茅盾《子夜》十二:“單辦那八個廠,四十多萬也就馬馬虎虎混得過。”又如:從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。——周曄《我的伯父魯迅先生》

成語垂頭喪氣:垂頭:耷拉著腦袋;喪氣:神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。如:唐·韓愈《送窮文》:“主人于是垂頭喪氣,上手稱謝。”又如:李德才一口回絕說情的事,運濤垂頭喪氣走出來。——梁斌紅旗譜》十三

變色花讀后感_500字

讀過《變色花》這篇文章后,我知道了達爾文從小喜歡觀察昆蟲和花草,最終成為了著名的科學家,他的成功源于對大自然的熱愛。

達爾文多么熱愛昆蟲啊!他竟然把蟲子放到嘴里,盡管蟲子在嘴里亂蹦,還分泌出一種又辣又苦的液體,他也還是緊抿著嘴。這讓我感到很惡心,但他卻這么做了,這說明達爾文很熱愛昆蟲,如果他不熱愛,他是絕對不會這么做的,正因為這樣,他才成為了一個科學家。

達爾文還很熱愛花草。他在花園里看著那些報春花的顏色太單調了,便把一朵白色的報春花插進紅墨水瓶里,報春花吸收了紅墨水成為了紅色,這束花成為了英國第一朵紅色的報春花。如果他不熱愛花草,那么就想不出奇妙的想法,如果他不熱愛花草,那就不會有今天這么大的成就。

在生活中有很多人的成功也源自熱愛,比如說鄧亞萍,她從小就熱愛乒乓球爸爸便送她去學乒乓球,因為個子小,每次訓練時都比別人刻苦,別人跑五圈,她就跑十圈,而且腿上綁著沙袋,最后經過刻苦的練習,終于在比賽中獲得了冠軍。她的成功源自對乒乓球的熱愛,否則她堅持不下來。

成功源自于熱愛,無論干什么,只要你熱愛它,那么你就會取得巨大的成績。

讀紅樓夢有感_500字

這本書有一條線索是林黛玉和賈寶玉的愛情故事,多情善感,多才多藝的林黛玉與善于與封建制度做斗爭的賈寶玉為了爭奪愛情、婚姻自主和個性解放的思想同封建制度、封建禮教作斗爭,但最后是失敗的。

但這體現出青年一代對封建的反抗以及是對自己幸福的追求。其照成賈、林愛情悲劇的根本原因是:在封建制度與禮教的桎梏下,青年男女愛情、婚姻不能自主,而取決于封建家長的意愿。具體地說,賈、林的愛情、婚姻不取決于他們自己的意志,而由以賈母為代表的榮府當權派們決定,而賈母又以封建的階級利益做點為基點,她對林黛玉的“疼”,僅僅是從“骨血”關系出發,并不喜愛她不符封建道德規范要求的“孤高自許”、“目下無塵”和“小性兒”;而對薛寶釵的“愛”,則是以她“端方”的封建品格為基點,尤其是適應封建道德要求的“行為豁達,隨分從時”的性格。由此終于選中了薛寶釵而棄置了林黛玉。其結果是,同時釀成3個人的悲劇:林黛玉,為愛情熬盡最后一滴眼淚,含恨而死;賈寶玉,終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入了空門;薛寶釵,雖成了榮府的“二奶奶”,卻沒有真正贏得愛情,陪伴她提終生的凄涼孤苦。她和林黛玉,只不過是同一條封建毒草藤上兩顆屬性不同的苦瓜而已。

這小說中囊括了多姿多彩的情趣和人情世故。值得我們去一讀。

成語多才多藝:具有多方面的才能和技藝。如:《尚書·金滕》:“予仁若考,能多才多藝。”又如:那字刻得細入毫芒,卻又波磔分明,不覺嘆道:“此公真是多才多藝!” ——清·吳趼人《二十目睹之怪現狀》第四十三回

成語孤高自許:孤:孤僻。指孤僻清高,自命不凡。如:清·曹雪芹《紅樓夢》第五回:“那寶釵卻又行為豁達,隨分從時,不比黛玉孤高自許,目無下塵,故深得下人之心。”

一碗餛飩讀后感_500字

今天我讀了一篇文章,叫《一碗餛飩》,感觸彼深。

《一碗餛飩》它主要講了:一個和媽媽吵了架跑出家門的小女孩,在路邊肚子餓了,可是他沒有錢,于是,一位仁慈的老奶奶給了他一碗餛飩,他感激不盡,老奶奶教育他:有時,我們會對別人給的小惠感激不盡,卻對親人們的萬般疼愛視而不見。

是啊!有時候,我們的確會感激了別人,而忽略了親人。現在,有許多孩子包括我有時都會覺得父母給的愛都是理所當然的,是應得的。不正是這樣嗎?我有時候和媽媽吵了架賭氣獨自將自己關在房間里默默發呆。卻沒想到媽媽為我做出了那么多的付出和奉獻,我還是那么不懂事,整天讓媽媽擔心、著急。

讀了這篇文章,我的感受是:親情是人世間最寶貴的東西。一個人沒有了親情,就像一只失去了翅膀的雛鳥,一個沒有了母親的孩子。因為只有親情,是在你傷心難過的時候,安慰你,給予你無窮的力量,抹去你的軟弱與無助。是在你取得榮耀的時候,不會像其他人一樣巴結你,而是在一旁默默的為你開心……親情是寶貴的,是無論有多少金錢也換不來的。

因此,我們應該珍惜親人對我們的一輩子的恩情,而不是忽略了他。

成語視而不見:指不注意,不重視,睜著眼卻沒看見。也指不理睬,看見了當作沒看見。如:戰國·宋·莊周《莊子·知北游》:“終日視之而不見,聽之而不聞,搏之而不得也。”又如:視而不見,謂合道于希夷。——唐·韓愈《明水賦》

成語理所當然:當然:應當如此。按道理應當這樣。如:隋·王通《文中子·魏相篇》:“非辯也,理當然耳。”又如:善者福而惡者禍,理所當然。——明·趙弼《續東窗事犯傳》

《秋天的懷念》讀后感_500字

《秋天的懷念》,作者史鐵生。作者癱瘓以后,脾氣就變得暴躁無常。,他的母親一直要帶兒子去北海看菊花,鼓勵兒子一定要好好地活下去。可就在母親要陪兒子看菊花的那一天,她卻突然去世了,臨死前還放心不下自己的兒女。我學了這篇文章以后,被這位母親深深地打動了。多么偉大、無私、忘我的母愛啊!于是,我想到了在現實生活中我的媽媽也是多么地愛我啊!雖然有時候我會嫌她太啰嗦了,但這不正是母愛的表現嗎?記得上二年級的時候,那個多雨的秋天。早上上學前,我只穿了一件內衣和一件外套。因為那天很晴朗,可誰知,剛到學校就下起了毛毛細雨,一陣風吹來,鉆進了我的袖口里,凍得我直打冷顫。好不容易挨到了放學,我本來想風一般地跑回家去。可剛走到校門口,我就看見媽媽一手打著傘,一手拿著毛衣。她笑著說:“你自己也不知道多穿件衣服,快穿上,下次我可不給你帶了啊!”現在回想起來,都覺得渾身暖烘烘的。這就是所謂的母愛,她不求回報,她無私奉獻,她義無反顧,她像什么?她像甘泉,她像清風,她更像一團火。其實母愛是在不知不覺中產生的,是母親覺得這樣做對孩子好她們才會去做的。親愛的媽媽,如果長大了我是詩人,我一定會贊美你;如果我是歌手,我一定會歌頌你!

成語義無反顧:義:道義;反顧:向后看。從道義上只有勇往直前,不能猶豫回顧。如:漢·司馬相如《喻巴蜀檄》:“觸白刃,冒流矢,義不反顧,計不旋踵。”又如:朱成功身受大明的厚恩,只有一死圖報,義無反顧。——華而實《漢衣冠》二

成語義不反顧:秉義直前,決不回顧退縮。如:《史記·司馬相如列傳》:“夫邊郡之士,聞烽舉燧燔,皆攝弓而馳,荷兵而走,流汗相屬,唯恐居后,觸白刃,冒流矢,義不反顧,計不旋踵,人懷怒心,如報私讎。”


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